張批評香港有「泛政治化」傾向，「這不僅反映在行政立法關係方面，也表現在街頭運動上」，導致廿三條立法一再拖延，特區政府亦難以集中精力改善經濟民生。
其實，經濟民生問題遲遲得不到解決，是問題本身非常棘手，跟港共能否集中精力、「泛政治化」與否無關。
六、七十年代的香港，有不少輕工業。穿膠花、穿珠仔、裝嵌鐘錶......當時很多父母就是靠做這些粗活養育兒女的。南來文化人攜帶知識及資金到港，相率辦報章雜誌，於職業專門化尚未成為主流前，大學主修科不是新聞 / 中文的畢業生俱可以投稿踏上作家之途，甚至中學畢業而文筆流暢者亦可在報館找到工作。電視冒起，從事編劇工作的，普遍未曾受過正統訓練。中小學教師不一定有大學學位，也無教育文憑，僅憑一顆春風化雨的心，一張教師自述，自此為人師表，供養父母，擔起整頭家。
可惜八十年代大陸「改革開放」，低成本驅使一間間工廠北移，扼死香港輕工業。中共 97 接管，言論自由有機會收窄，一些親國民黨、揭露大陸政情的報刊先後停辦。加上職業專門化漸成主流，從事某類工作須先取得相關學位證書，而大學入學人數於八十年代末九十年代初大幅上升 (據聞港府有意調低大學入學門檻)，卻非所有學系皆有職業培訓及對應工種，不少純文、純理、社科畢業生找不到工作，被迫接受現實，學不致用。幸好那些年正值發展第三產業，願意紓尊降貴，仍能謀生。不過，經濟發展遲緩，96 年左右已經出現 (參鏗鏘集《九七倒數 - 讓我發光芒》數據)。
主權移交後，職業專門化趨勢有增無減，正規大學學位以外另設副學士，年青人未出身先負一身債。金融風暴、SARS 襲來，第三產業遭殃，這個時候，香港本來就應該做產業轉型，偏偏怎樣轉都轉不到，最後中共索性用「自由行」為港續命，結果觸發港中矛盾，釀成今日本土意識興起的局面。
「泛政治化」是果，港共放任縱容職業專門化，持續製造高學歷人士，以及未有完成產業轉型，才是因。發展創新科技，原意甚善，但誠如徐立之所言，目前新高中學制根本不鼓勵學生修讀理科及附加數學科，學生即使報讀工程 / 科學系，都缺乏知識基礎。這樣經營創科，看來注定徒勞。
正因為港共無能，經濟民生一直惡化，人民忍受不住，方走上街頭。
至於反對廿三條立法，是箇中存有未被釐清的灰色地帶，日後隨時造成以言入罪。假如港共誠懇耐心釋除公眾疑慮，公眾阻撓它來幹什麼？
行政立法關係越鬧越僵，禍源在立法會遲遲未有全面直選。虧張夠膽說：97 後港人享有了前所未有的民主權利，特首及立法會選舉制度的民主程度越來越高，每場選舉都依法有序進行。建制派得議席靠蛇齋餅粽和種票叫做「依法有序」？功能組別長期盤踞叫做「民主程度越來越高」？真正為民發聲的代議士於立會佔少數，港共又依仗制度暴力，恃勢凌人，不針鋒相對，不抗爭到底，難道認命妥協？要舒緩彼此矛盾對立，責任應該在港共身上。
不了解現實情況，只知維護國家統一，嚴打「港獨」，連陳志全之流也被打成「獨派」，何其荒謬！何其虛怯！
狼英還要語帶嘲諷道：「香港年輕一代令人羡慕，他們的人生和事業發展的起點，都比我們那個時代好……如果可以用一個人的生命換另一個人生命的話，我願意與香港任何一位年輕人換」，且呼籲香港自動調整「獻身報國」。
現在是什麼年代？竟弄出個「獻身報國」？做奴才請回古代吧！香港不需要你！
