蔡出身的教聯會，成立於 1975 年，較教協遲兩年。按照中共慣常做法推敲，有民主黨就有民建聯與之抗衡，有黃絲就有藍絲與之抗衡，有港獨青年就有「不容分裂國家」的年長愛國者與之抗衡，教聯會極有可能是當年中共一手扶植，用作取締教協。蔡於教協萬人聯署反對下仍居高位，此舉等於給教協一記耳光。教協地位岌岌可危，中共奴化教育隨時上場。
教聯會轄下的國民教育服務中心，2012 年曾出版「中國模式」教材，稱讚中共為「進步、無私與團結的執政集團」。該會理事鄧飛談「佔中」，視之為「犯法」，全不認同其屬「公民抗命」，語調與親共建制派相同。據聞蔡將肩負政治任務「教育青少年『我是中國人』概念，及將中國歷史納入初中必修科」，屆時中國歷史教育會變味變到何種程度，大家不難想像。
泛民因此視蔡當副局長為 (向民主派、向公民社會)「開戰」，林鄭卻顧左右而言他：「好難明白一個副局長的委任，提升到跟教育界開戰。」這也難怪，汪精衛怎能違逆日本皇軍的旨意呢？最可悲要算是教育局局長楊潤雄。自行物色？自行推薦？同流合污做幫兇，何苦？
真正的中國歷史教育，應該如新儒家學者徐復觀所講：「(發掘歷朝) 以各種方式反抗專制，緩和專制，在專制中注入若干開明因素，在專制下如何多保持一線民族生機的聖賢之心，隱逸之節，偉大史學家、文學家面對人民的嗚咽呻吟，及志士仁人、忠臣義士，在專制中所流的血與淚」，從而證明「在專制下的血河淚海，不激盪出民主自由來，便永不會停止。」(＜良知的迷惘 - 錢穆先生的史學＞)
一味把南昌、秋收暴動美化成起義，八年抗戰改作十四年，宣稱中共是孫中山「最忠實繼承者」，習近平正在實現中華民族偉大復興，此非教育，只是政治洗腦！政治洗腦是會產生恐怖後果的，1967 年「反帝反殖」、「鬥私批修」的教條主義式灌輸釀成大暴亂，北角小姊弟枉送性命，林彬被活活燒死，便是一例。
各位老師，你們敢冒著摔破飯碗的風險，本乎良知教育下一代真實認識中國嗎？
戰爭已經開始，你們選擇舉手投降抑或負隅頑抗，將嚴重影響下一代能否健康成長。
請謹記，一念天堂，一念地獄。
