1931 年「九一八事變」爆發，日本關東軍藉口「南滿鐵路」被毀，派兵攻佔瀋陽。當時東北軍在「少帥」張學良下令不抵抗之下，全數撤離，退守山海關內，滿洲因而失陷。時人甚至有評論曰：「大帥 (指張作霖) 在，必不至此。」敢問如斯做法，可以稱得上進行抗戰麼？
復次，三十年代初正值中共不斷擴展勢力的時期，蔣介石出動國軍五次圍剿，俱無功而還。蔣深切明白，日本侵略只是外感，共匪坐大才是隱疾。又日軍擁有先進武裝，國軍則連手槍都不足夠分配，部份仍握著大刀騎馬向前衝鋒，實力懸殊，迫使「攘外必先安內」方針出台，未剿共之前切忌魯莽對日本動武。直至 1937 年 7 月 17 日的《廬山聲明》，蔣始終說：「和平未到根本絕望時期，決不放棄和平；犧牲未到最後關頭，決不輕言犧牲。」抗戰怎會 1931 年已經開始？
中共刻意修改課程教材，打破家喻戶曉的理解，用意在於：引入自身視野和尺度，重新詮釋、建構抗戰歷史。這番嘗試其實並不陌生，著名紅歌《沒有共產黨就沒有新中國》就有歌詞「共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國......他堅持抗戰八年多，他改善了人民生活，他建設了敵後根據地，他實行了民主好處多」，也是一種重新詮釋。
以政治強力扭曲歷史教育，有口譴責日本右翼分子竄改教科書，卻無力反躬自省，中共誠然非常可恥！陳寅恪 1953 年開出任職中科院中古研究所所長的條件「不宗奉馬列主義，並不學習政治」，可謂刺中了中共戕賊真理的死穴。
