然而，「香港建國」不能不以獨立、自主的年青一代作為中流砥柱。今天的教育體制既然意圖窒塞千萬莘莘學子的思想，送年青人上死路，新一輪的民間講學、成立書院 (由私人機構經營) 便應該出現，以「挽狂瀾於既倒」，為建國締造有利的思想條件。這不禁令人想起錢穆及新亞書院的創辦歷史。
且說 1949 年神州陸沉後，以錢穆為首的中國知識分子，決定南遷香港。當時，香港仍由港英政府管治。主流的教育體制因而不鼓勵年青人學習中國文化，英語亦作為日常授課、學習的第一語言。南來知識分子要在香港的教育行業發揮影響力，弘揚中國傳統文化，根本上不可能。可是，錢穆等人並未因此而氣餒，他們「另闢蹊徑」，於九龍深水埗桂林街成立「新亞書院」，由商人王岳峰先生資助。「新亞書院」後來陸續接收南來的大學生 (如余英時)、知名學者，推動文教事業，其終在香港扎根，培養出一代又一代熱愛中國傳統文化的人才，為已亡之國留下一點「血脈」。
錢穆及新亞書院的創辦，正是一群國亡家破的「遺老」積極抗衡港英主流教育體制而取得成功的例子。今天主張「香港建國」的人，面對港共政府的加速「赤化」，主流教育體制繼續擔當「幫兇」的角色，他們的處境實在和錢穆等南來文人相差無幾。前車可鑑，重新提倡民間講學的風氣，聚集志同道合的人士成立書院，擺脫港共教育體制的支配，這才是「香港建國」的出路，也是年青一代的出路！
