其實，中共從無資格談傳承中華文化，「文革」「破四舊」，寫字用殘體，黨組織結構源自蘇聯老大哥，哪一處有孔子、老子的影子？建故宮於西九，純粹出自政治考慮，以大中華情懷，消弭年青人分離意識。可是，誠如李怡所言：「(有關做法) 不僅無法提升香港人對中共國的認同，而且恐怕有反效果，就是這種硬塞進來的文化認同，反而更刺激了香港人對本土的認同。」適得其反會帶來無法挽回之沉重代價，林鄭有預計過嗎？中共又能否看見？
一波未平，一波又起。教育局堅持修訂初中中史科課程，略去起義、動亂不提，其竟引用「社會意見」指「青年日趨激進的政治行為源於不熟中史」。一副高高在上的家長口吻，旋即招致鄺澔儀同學絕妙反撃：「政府咁講係以為讀咗中史就唔會激進，但青年激進嘅原因唔係因為佢哋唔熟歷史，其實係因為喺建制內無渠道表達意見」。這是我們的中四學生，可以說出如此高質素的話！試問故宮多建幾座，中史科多番修改，有何作用？
想起鍾祖康一段話：「殖民統治雖壞，但由於中國人的統治更是壞得匪夷所思，所以，基本上任何殖民統治，相對於中國人的統治，都是較可取的。」英國人頂多興建警署，不會搬一座大英博物館到香港耀武揚威，更不會逼每個少年「熟讀」英國史，大憲章、光榮革命則無故失蹤。
西九故宮、洗腦中史教育，加上深港合作建科技園，謂香港正被中共融化掉，一點也不誇張。如果下一代缺乏鄺同學的勇氣，前路將會十分悲慘！
